Dziecięca akademia przyszłości

Dziecięca akademia przyszłości - wyrównanie szans edukacyjnych uczniów
poprzez dodatkowe zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe
w szkołach podstawowych

Dnia 23.04.2012r. Gmina Konstancin-Jeziorna złożyła wniosek o dofinansowanie dodatkowych zajęć pozalekcyjnych dla uczniów klas IV-VI jednej ze szkół podstawowych. Zarząd Województwa Mazowieckiego, Uchwałą nr 1551/179/12 z dnia 20 lipca 2012 roku, zakwalifikował wniosek Gminy Konstancin-Jeziorna do udziału w projekcie systemowym „Dziecięca akademia przyszłości - wyrównanie szans edukacyjnych uczniów poprzez dodatkowe zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe w szkołach podstawowych”.

Projekt finansowany jest ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, Priorytet IX, Poddziałania 9:1.2 Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszenie różnic w jakości usług edukacyjnych, budżetu państwa oraz środków własnych Województwa Mazowieckiego.

W ramach projektu, w roku szkolnym 2012/2013, wsparciem została objęta Szkoła Podstawowa nr 6 im. Macieja Rataja w Opaczy. Celem projektu jest wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów szkół podstawowych z terenu województwa mazowieckiego poprzez rozszerzenie oferty edukacyjno-wychowawczej szkół o dodatkowe zajęcia pozalekcyjne ukierunkowane na rozwój kompetencji kluczowych, takich jak:
- technologie informacyjne i komunikacyjne - ICT,
- przedmioty przyrodniczo-matematyczne,
-język angielski,
- zajęcia sportowo-wychowawcze.

Uczestnicy projektu zostaną także objęci wsparciem psychologiczno-pedagogicznym. W ramach projektu zostały także zakupione pomocy dydaktyczne, w tym: plansze interaktywne do nauki języka angielskiego, materiały multimedialne do prowadzenia zajęć z przyrody i matematyki, modele demonstracyjne prezentujące pozyskiwanie i wykorzystanie energii odnawialnej wiatru, słońca i wody, a także sprzęt sportowy.

Wartość projektu to 18 024,00 zł, a jego zadaniem jest udzielanie dzieciom mającym trudności w nauce niezbędnego wsparcia psychologiczno-pedagogicznego, kształtowanie w nich umiejętności właściwego spędzania czasu wolnego oraz upowszechnianie idei wychowania przez sport. Dzięki udziałowi w projekcie uczniowie mają możliwość pogłębiania swojej wiedzy, a także utrwalania już zdobytych umiejętności. Udział w dodatkowych zajęciach pozalekcyjnych stwarza im szansę intelektualnego rozwoju, uczy współdziałania w grupie oraz pobudza do samodzielnego i logicznego myślenia.

Treść oprac. Biuro Pozyskiwania Środków Zewnętrznych
UMiG Konstancin-Jeziorna